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南音是中国传统音乐中活态流传至今最古老的乐种之一,“上四管”是其特有的乐队编制。南音“上四管”在合奏中所蕴含着独特的中国......
竹笛是中国传统民族器乐的重要组成部分,拥有悠久的历史,在经历千年的发展变革后,以其天然纯净的音色和丰富的文化内涵,深受广大人......
《国语》虽为史书，但重在立论，不少论述关涉美学问题，其中最重要的是几个关于“美”的概念：其一是“文”，文有多义，其中之一就是“美”。......
《溪山琴况》中的"和",集中体现在古时相通、迟速相济、轻重相协、宏细相谐四个方面,而这种"和"又处处不离琴人之"我"在。《......
梨园戏音乐与传统科步紧密配合，在内容和形式上实现了现代和传统艺术和谐统一。歌仔戏音乐在把握传统意味的同时兼顾时代的审美趋向......
学界在儒家责任思想的阐释方面已有不少研究成果,不过,在事关责任理论的立基这一重要问题上,多数研究都偏于思孟学派“天人合契”......
朱践耳是一位在创作上求新求变的作曲家,他借鉴西方作曲技法并与中国传统的音乐素材、音乐风格等进行有机的结合,使之符合我国传统......
研究目的:通过对中国古代“和”文化思想的学习和对《内经》平人理论的整理和分析,探讨以“和”文化为背景、以《内经》为理论基础......
本节课的教学设计从单元整体入手,通过类比“线段和、差、倍”的学习过程,构建学生学习的框架.教学过程中注重对数学思想方法的渗......
摘 要：《乐记》代表了中国先秦儒家学派的音乐艺术思想，其中内容不乏有述音乐艺术与人伦道德的相互关系。作者将艺术与道德紧密结合，......
《乐记》代表了中国先秦儒家学派的音乐艺术思想,其中内容不乏有述音乐艺术与人伦道德的相互关系。作者将艺术与道德紧密结合,在“......
先秦道德哲学描绘其德性世界的基本价值理念有三,即“强、容、和”。它们源于《易经》三种原初的基本哲学意象,即“阳、阴、生”。......
“和”作为先秦儒道核心观念,可分为“有名之和”与“无名之和”.先秦儒家重视人与人、人与事物之间的“有名之和”,讲究现象世界......
朱践耳是一位在创作上求新求变的作曲家,他借鉴西方作曲技法并与中国传统的音乐素材、音乐风格等进行有机的结合,使之符合我国传统......
移动互联网时代,通信行业作为人连接万事万物的桥梁纽带,将扮演着越来越重要的作用。因为通信行业直接关系到广大人民群众日常生活......
随着人们对学校文化建设价值认知的日益加深,目前,“学校文化建设已经成为全面落实党和国家的教育方针,全面实施素质教育、促进青......
科学出版物是伴随着近、现代科学技术的出现和进步而发展壮大起来的，今天的科学出版物集图书、期刊、报纸、音像、网络等于一体，引导......
19世纪末至20世纪初,第一次世界大战和经济危机猛烈冲击着西方的思想和文化意识,传统价值观念解体造成的混乱及陷于其中的现代人的......
音乐是孩子们生活中不可缺少的元素，更是陪伴每个人度过一生的不可缺少的部分。在淡化学科、追求整合、探究主题活动的今天，但是在教......
《溪山琴况》中的“和”,集中体现在古时相通、迟速相济、轻重相协、宏细相谐四个方面,而这种“和”又处处不离琴人之“我”在.《......
“礼”是儒家思想的主要内容.儒家主张根据“礼”的原则治理国家和管理社会,“礼”规范和影响着社会生产和生活秩序.建筑作为文化......
抗战时期，由于战争频繁、自然灾害严重，大量的战争难民、灾民纷纷逃难至相对处于和平环境中的陕甘宁边区，加上边区受到自然灾害的民众......
内容摘要：在儒家思想中，“和”对辅导员工作起着重要的指导作用。“和”一方面表现为良好的个人修养，另一方面表现为一种和谐的人际关......
本文主要探讨K-g-框架及其对偶.首先讨论K-g-框架和g-框架的关系,然后给出一些充分条件,使得在此条件下K-g-框架与g-Bessel序列经......
中国传统哲学中的价值学说虽然有儒、法、道、墨四家,但最终分歧在和谐与竞争的问题上.汉武帝以后,墨学中绝;法家受到唾弃,成为隐......
数学是科学，数学课堂是艺术，数学充满思维，数学课堂充满情感。数学课堂是展示活力和魅力的神圣殿堂，是真、善、美的和谐统一的整合过程......
潞安集团公司党委经过十年的不断探索和实践，总结出“一个机制， 四个载体”企业党建工作新模式，为集团转型跨越发展提供了有力的政治......
摘要“和”理念在中国悠久的历史文化发展中占有重要的地位,最早可以追溯到旧石器时代晚期,从远古到现代“和”理念经过历史的不断......
医院文化是医院在长期为民服务的实践中逐渐形成的具有行业特色的社会文化,包括医院的发展目标、鲜明的社会责任感和科学的行为准......
问题是数学学科的“心脏”，是教师有效教学的重要“抓手”.教学例题具有典型性、概括性和丰富性等特点，教师通过典型生动教学例题的......
音乐教育是通过人的情感领域，使人的个性意识在得到充分、自由发展的同时，与社会意识保持和谐的发展，但它的主要功能是使人的个性意识......
一、明确学习目标 做任何事情都应该有一个明确的目标，有了明确的目标才能产生达到目标的动力，学习汉语也是如此，有了明确的学习目......
一、明确学习目标 做任何事情都应该有一个明确的目标，有了明确的目标才能产生达到目标的动力，学习汉语也是如此，有了明确的学习目......
有人把教师比做桥，桥的一端连着学生，另一端连着知识，学生要想到达知识彼岸，那么这座“桥”就要发挥其应有的功能。前苏联教育家苏霍姆......
新课程改革的出发点是促进学生全面、持续、和谐发展。教师要转变观念，解放思想，不再作为知识的权威，将预先组织好的知识体系传授给学......
2000年教育部印发了《中小学信息技术课程指导纲要（试行）的通知》（教基【2000】35号），提出了信息技术教学的主旨是：培养学生对信息技术的......
创新能力是目前合格人才最重要的素质。“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”基础教育是培养创新人才的摇篮。......
